Teacher Invaders!

Here is a nice language activity to review the use of the present simple tense. Fight the teacher invaders and fill in the gaps with the correct form of the verb in the present simple (weird, uh?)

You can access the game here

Verbs and Nouns Stress Patterns

Here is an interesting web about the differences in intonation between verbs and nouns. This is a different rule from monosilabical nouns and verbs, but you also have to know!

Put in order: present perfect

A simple game to learn about the present perfect. Just click Here!

Healthy Food!

Here, we learn about the different food groups and how they can help you to grow stronger. Can you give us examples of some of them?

Click here to start!

CLIL Advertisement Project

Here we post a summary of our next CLIL Project; Advertisement and Bullying.

OBJECTIVES

-Create an advertiement in groups against Bullying in Secondary School
-Use the English Language as a vehicle for communication in an audiovisual media

TASK SEQUENCE
- 1st  Organize groups to create your filming crew. You should work in groups of four. All of you must cooperate and take a part on the video
- 2nd Create a simple script of your project
- 2nd Create a Storyboard. A storyboard is a draft of your video where you mix script and image. In this way, we can get an idea about how your video will be.
- 3rd Think of an interesting slogan for your video
- 4thThen, record your video, you can use  Windows Movie Maker for this
- 5th Summit your video to the teacher

IMPORTANT RULES
- You can use any format you like, but all of you have to speak in English, whether if you appear on camera or you don't. You have to take a role.

ASSESSMENT
Assessment of the task will be processed through the following rubric. Here you will take an individual and group mark

EXAMPLE VIDEOS

Here are some example videos that you can use to get inspiration

Music Videos:

Flashcards:

a

Animation:

Music videos

DATES TO REMEMBER

-November the 28th: Slogan and Storyboard
-December the 5th: Final Date to handle your video presentation

Listening. A matter of taste

Here is a small listening exercise for pre intermediate students. Interesting as we are now learning to talk about our tastes. Just follow this link:

http://www.esl-lounge.com/student/listening/2L8-a-matter-of-taste.php

enjoy!

My Web mix de Symbaloo

Symbaloo es una herramienta muy interesante que nos permite, de una manera muy clara y sencilla, crear paneles de apps con nuestros enlaces prefereridos, agrupándolos por categorías. Para poder probar un poco esta herramienta, he creado un webmix muy simple con 10 herramientas que me resultan interesantes para los profesores involucrados en programas CLIL

-El repositorio AGREGA de la Junta de Andalucia, en donde podréis encontrar un montón de actividades diferentes para bachillerato, así como actividades de la asignatura de inglés
--Slide.ly, una herramienta genial para crear presentaciones amenas y divertidas, ideales para introducir un nuevo tema o crear un resumen visual de algún proyecto.
- La suite de juegos FLASH de la NASA, que son útiles para temas específicos de ciencia, y muy visuales, aunque un poco complicados para alumnos muy pequeños.
 -The Children University of Manchester, que tiene muchas actividades divertidas tanto de inglés como de ciencias, intuitivas y muy sencillas.
-La página del British Council: un clásico que no puede faltar para llenar tiempos muertos con actividades divertidas en inglés, para jugar solo o en grupos.
-La página de eurovisión: que puede parecer absurdo, pero es un modo de estimular a los alumnos a conocer otras lenguas extranjeras además del inglés, y también a interesarse un poco por Europa, que a veces dejamos de lado en nuestras clases.
-EL Rhyming Dictionary: un diccionario un poco simple pero útil en los proyectos de poesía, por si en algún momento nos preguntan una rima en inglés y no estamos seguros.
-Linguee: esta herramienta la recomendaría yo en ciclo formativo o formación profesional, ya que podemos buscar textos técnicos de distinto tipo y comparar la terminología y la tipología textual en español y en inglés. Esta compuesto de un corpus bastante extenso de textos jurídicos, periodísticos y técnicos. También es muy útil para traducir.
-IATE: de unevo una herramienta para usuarios avanzados. Es simplemente un diccionario terminológico multilingüe, creado por el cuerpo de traductores de la UE.
-ESL Games: de nuevo, una página típica de juegos en inglés para repasar vocabulario muy sencillo, recomendable para primaria, primeros cursos de la ESO y alumnos que necesiten un refuerzo.

Podéis ver mi panel de Symbaloo aquí! Espero que os resulte útil

Diario AICLE. Entrada 2

En esta segunda entrada nos paramos a reflexionar sobre algunos aspectos clave de la enseñanza del idioma basada en contenidos. De entre todo lo que se podría decir sobre esta metodología tan ampliamente estudiada, me gustaría resaltar los siguientes aspectos:
--La secuenciación debe ser minuciosa, de menos a mal, pero siempre teniendo en cuenta el producto final; ya sea un texto escrito perteneciente a alguna de las tipologías textuales, o una práctica oral.
- Los recursos deben ser variados, y no circunscribirlos a un solo ámbito. lo ideal, como en muchos otros casos,  es una combinación de los medios tradicionales y de nueva generación.

- La innovación debe alcanzar también el trabajo cooperativo entre profesores de distinta especialidad. No se entiende el CLIL sin coordinación y comunicación entre los docentes de áreas distintas. A veces resulta más interesante y provechoso para nuestros alumnos realizar un solo proyecto conjunto (de inglés y ciencias naturales, por ejemplo) que varios proyectos de una sola asignatura, ya que el alcance de las posibilidades de un solo docente en un proyecto global como el CLIL es muy limitado.

- Por último, será necesario tener una mente abierta a nuevas formas de trabajar, y saber ser crítico, sobre todo con uno mismo. No hay que tener miedo de presentar nuestro trabajo a los demás y preguntarles como podemos mejorar.

This is Liverpool!

Here I post an introductory video featuring Liverpool, the topic of our next Reading assignment. Watch the video before reading the text so you make sure what we are talking about

Oral Presentation Sample: My Dream City

Here I post a nice presentation template that I prepared for my students. It's intended to be used as a model to a "present your favourite city" kind of activity
Enjoy!

Past simple vs Past Continuous

Here are more exercises to work the difference between these two tenses with our students

-Exercise 1

-Exercise 2

-Exercise 3

Buildings Review Quiz

A small quiz to make our students in 4º ESO to remember the urban landscpape better

Adjective Detective

This is an interesting game to review all different forms of the adjectives, and how do they work on the sentence. Just click here to go to the game

Describe your own superhero

A very interesting game to help you with physical descruptions through the creation of a Marvel Comics Superhero. Enjoy!